Trabalho com o PEJA

Esse ano a sala de leitura terá um momento para atender o PEJA da escola.
Já tivemos o primeiro encontro, foi uma lindeza! As histórias de vida e o desejo de aprender a ler e escrever nos marcaram definitivamente. Aguardem as próximas publicações!

Carnaval!

Essa semana, trabalhamos o tema que pedido pela escola: Carnaval!

Para o desenvolvimento desse projeto tivermos dois livros que instigaram nossas conversas. Através deles pudemos conversar sobre as histórias de crianças que tocam algum instrumento em escolas de samba, onde teve início a primeira escola de samba, se eles conheciam o lugar que aconteciam o desfile, quem não gostava de carnaval e os motivos e, para nós, de grande importância, a identidade das pessoas que moram no moro.

Surgiram algumas falas de que no “moro tem muito ladrão”. Essa frase foi muito importante para que conversássemos, para que eles não tivessem vergonha de onde moravam, e, além disso, trabalhássemos esse ponto de vista preconceituoso. Afinal, eles dizem isso porque ouvem muito isso também. Foi bom para falarmos sobre valores e sobre o fato de que no moro tem muito trabalhador honesto e que eles precisavam se orgulhar dos pais deles que são trabalhadores. Também conversamos sobre a questão de que roubar não é uma prática só de quem mora no moro. Para mudar isso é preciso que cada um mude sua própria atitude diante da vida. Ficamos muito felizes de ver como a literatura alcança as pessoas, as histórias e os medos de forma tão democrática.

Depois das leituras, conversamos sobre o que é um estandarte e resolvemos criar coletivamente e individualmente alguns. Vejam os trabalhos dos nossos artistas!

Projetos da Sala de Leitura Anna Claudia Ramos

ENCONTRO COM OS PROFESSORES

Queremos que os professores se apropriem do espaço da biblioteca como um lugar de interlocução com sua prática pedagógica e um momento de estudo e oficinas, para que possam despertar ideias, reflexões e para que tenham um espaço de encorajamento para seus processos de escrita e pesquisa. Escrever é um ato político para os estudantes e para os educadores.
Para isso, diante da rotina do professor, a biblioteca tem dois momentos durante a semana para atendê-lo e à sua demanda; além disso, uma vez por mês, teremos um momento de formação. Iremos convidar professores/pesquisadores de outros espaços educacionais para um café de trocas. Aguardem a programação!

ENCONTRO COM OS PAIS

Entendemos que a presença dos pais é de fundamental importância para o processo de alfabetização e letramento da criança. Seu apoio é um dos tripés que a escola precisa. Sendo assim, realizaremos um encontro por mês para os pais da escola. Teremos sempre uma poesia para ser lida e debatida, um texto, um curta ou uma dinâmica para que as demandas nossas e deles sejam entendidas. Queremos que eles entendam a importância da leitura na formação do seu filho.

TRABALHO COM OS ALUNOS

O ano já começou com bastante animação na biblioteca! Iniciamos um projeto fazendo uma aproximação com o projeto da escola “Arte de Ser”. Para isso foi trabalhado com as turmas 1501 e 1601 o livro “Correspondência”, de Bartolomeu Campos de Queirós. Depois da leitura, fizemos uma conversa sobre o livro, o tempo histórico que foi escrito e sua atualidade. Também aproveitamos para conversar sobre quem foi esse autor que marcou e marca a nossa vida, trazendo as questões de sua vida e obra para a nossa realidade.

CORRESPONDÊNCIA

E por falar em correspondência... As crianças escreveram em pedaços de papel as palavras que queriam que dormissem e as palavras que eles queriam acordar. Esse foi o primeiro passo e construímos um mural. Num segundo momento, observamos o texto do mural e conversamos sobre ele; observar e ler as palavras, o que mais apareceu, o que menos apareceu na produção deles, para construir um gráfico. Depois, pensamos em estratégias no nosso cotidiano para alcançarmos o que desejamos. Eles ficaram muito empolgados em saber que serão os embaixadores dessas palavras e dessas ações no CIEP Presidente Tancredo Neves. Acreditamos que a criança é um sujeito pensante e as realidades só podem ser mudadas se esses sujeitos forem tocados, responsabilizados e valorizados.

 

Um pouco mais sobre a Sala de Leitura

Vamos conversar sobre a Sala de Leitura?

Os professores podem ter esse espaço como local de pesquisa e auxílio de material para enriquecimento das suas ações pedagógicas. Ao mesmo tempo, pode ser fortalecida a parceria entre as professoras da sala com os professores das turmas. A sala de leitura também pode ter o papel de articulação entre professores de diferentes disciplinas, além de auxiliar na formação continuada desses profissionais.

No dia 13 de fevereiro tivemos nosso primeiro encontro de 2017! Foi um momento de olhar livros, ter ideias de atividades, falar sobre projetos, selecionar livros para turmas e fechar algumas atividades de rotina da escola com a diretora adjunta Renata Carneiro. 

Veja o depoimento da professora Rosana Candreva:

"Realmente foi muito agradável e surpreendente ter a oportunidade de acesso, num momento de planejamento à sala de leitura para escolher os livros de literatura a serem trabalhados com a minha turma de Educação Infantil.

Muito grata pelo convite e iniciativa!"

Professora Rosana Candreva – T: EI 42

Depoimento do aluno Pablo sobre o CIEP Tancredo Neves

A sala de leitura de uma escola é um espaço de referência para o professor e para o aluno. Nosso desejo é que nossos estudantes e professores venham a esse espaço sempre que precisarem.

Essa foi a conversa do primeiro encontro que as crianças tiveram com as professoras Aldenira Mota e Lauriene Dutra, que entendem que os estudantes precisam sentir esse espaço como seu, a partir de atividades e ambiente aberto e convidativo, onde possam encontrar a poesia, a alegria, a brincadeira e a troca.

Para a alegria das dinamizadoras, já na primeira semana, a professora Aldenira teve a visita de um estudante do quinto ano, do professor Alécio Manoel, chamado Pablo.

Na conversa que eles tiveram com a professora Aldenira, Pablo não perdeu a oportunidade de mostrar que tudo que falamos é história, é conteúdo, é registro... e nada melhor para mostrar isso do que colocar a mão na massa.

Aldenira propôs a gravação do depoimento de Pablo e explicou como ele poderia filmar. Foi um exercício feito a quatro mãos. Vejam o que ele disse sobre a escola. A escola é um lugar pulsante! Os estudantes precisam dizer o que pensam sobre ela. Assistam!

Boas vindas

5/2/2017, segunda-feira

A diretora Deise dos Santos, recebeu as famílias dando boas vindas e apresentando o pessoal de apoio e o coordenador Eduardo Foroni. O desejo é de diálogo e parceria. Os pais precisam se sentir importantes e acolhidos por nós que estamos cotidianamente com seus filhos! Essa atitude parece ser simples; sim, mas é uma ação política necessária e que pode dar bons frutos.

UBUNTU: eu sou porque nós somos!

O ano de 2017 começou com um café da manhã preparado pela direção da escola. Ouvimos a canção “Tudo que for leve”, performada pela Alice Caymmi, e a historia da filosofia africana "Ubuntu: eu sou porque nós somos", a fim de apresentar o projeto desse ano: A arte de ser.

O desejo é que, ao longo desse ano, todos os envolvidos no processo educacional CIEP Tancredo Neves se percebam como fundamentais para o sucesso da escola. É preciso que cada um entenda que a escola é formada por pessoas, e que todos exercem funções sociais, políticas; uma andorinha só não faz verão.

Além disso, esse encontro foi marcado pela aula inaugural com o secretário Cesar Benjamin. Pelo que entendemos, esse é o desejo do diálogo que o secretário e nós, educadores, desejamos estabelecer ao longo de sua gestão. Como diz Paulo Freire: “O diálogo é o momento em que os homens se encontram para refletir sobre sua realidade, como a fazem e refazem”.

Blog de cara nova! : )

Este ano, o CIEP Presidente Tancredo Neves começa o projeto “A Arte de Ser”, tal como apresentado pela diretora Deise Carla, combinando as ferramentas, tecnologias e metodologias de arte e educação. Espaços escolares precisam estar atentos às mudanças e transformações da sociedade, e também aos novos modos de comunicação, que influenciam diretamente a arte de ser educador, educando, pai, mãe, filho... O ser humano não está pronto e acabado, ele vai se constituindo como sujeito com o outro e através do outro e de seu tempo.

A nova diretriz do blog tem a ver com isso, e decidimos nos apresentar virtualmente para que todos possam conhecer o nosso fazer pedagógico e as nossas experiências, propondo, assim, a interação com outros espaços de educação, com outros olhares, para que possamos melhor nos apropriar do espaço que nos cabe ocupar.

Decidimos investir numa comunicação para além dos muros da escola. Convidamos vocês, pais, educadores, estudantes e pesquisadores a estarem conosco nesse nosso desejo de ser! Sejam bem-vindos.